Χαώδης είναι η κατάσταση στα σχολεία του Έβρου, λίγες μέρες μετά το «πρώτο κουδούνι». Κατά μέσο όρο, οι ελλείψεις σε βιβλία φτάνουν και σε ορισμένες περιπτώσεις ξεπερνούν το 70%, με τους εκπαιδευτικούς να «παλεύουν» με φωτοτυπικά μηχανήματα και τους μαθητές να προσπαθούν να ανταποκριθούν στα νέα δεδομένα.
Τραγελαφικές καταστάσεις που πρώτη φορά συμβαίνουν στη χώρα καλούνται να αντιμετωπίσουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί, βάζοντας το χέρι στην τσέπη οι μεν και ανακαλύπτοντας νέους τρόπους διδασκαλίας οι δε. Είναι αδύνατο άλλωστε ένα σχολείο να βγάζει φωτοτυπίες για όλους τους μαθητές του...»
Όσο για τα περίφημα dvd, είναι στη διακριτική ευχέρεια του κάθε μαθητή να τα χρησιμοποιήσει, μια και με ένα laptop σε κάθε σχολείο του Έβρου, η χρήση τους κατά τη διάρκεια του μαθήματος είναι από αδύνατη έως… αστεία.
Σύμφωνα με τον πρόεδρο της Α' ΕΛΜΕ Έβρου Γιώργο Καλόγερο, η κατάσταση είναι χαώδης, καθώς η «λύση» των φωτοτυπιών είναι ένα κακό ημίμετρο, καθώς, δεδομένου ότι δεν είναι δυνατόν τα μηχανήματα των σχολείων να ανταποκριθούν στον πραγματικό αριθμό των φωτοτυπιών που απαιτούνται, οι εκπαιδευτικοί αναγκάζονται, πέρα από την ποσότητα να μειώνουν και την ποιότητα της παρεχόμενης διδασκαλίας.
«Υπάρχει πολύ σοβαρό πρόβλημα, το οποίο έχει ήδη γίνει αισθητό και κανείς δεν ξέρει πότε ακριβώς θα ομαλοποιηθεί η κατάσταση. Συζητείται το ενδεχόμενο μεταξύ δευτεροβάθμιας και δήμων, για να αναλάβουν να δίνουν το φωτοτυπικό έργο σε ιδιώτες, δεν είναι όμως ξεκάθαρο ποιος θα αναλάβει το κόστος για κάτι τέτοιο. Πάντως, τα σχολεία μας είναι από δύσκολο έως αδύνατο να ανταποκριθούν».
Ωστόσο, ορισμένοι γονείς έχουν φροντίσει να προμηθεύσουν τα παιδιά τους με βιβλία, βάζοντας το χέρι στην τσέπη για την υποτιθέμενη "δωρεάν παιδεία". «Οι εκπαιδευτικοί είμαστε αντίθετοι σε αυτή την τακτική, αλλά, ως γνωστόν, οι Έλληνες γονείς είναι ευαίσθητοι σε τέτοια θέματα και όποιοι έχουν τη δυνατότητα αγόρασαν τα βιβλία για τα παιδιά τους», σημειώνει ο κ. Καλόγερος.
Από το βόρειο Έβρο, ο κ. Χάρης Κουσινίδης, πρόεδρος της Β' ΕΛΜΕ, μεταφέρει μιλώντας στη «ΓΝΩΜΗ» παρόμοια εικόνα. «Δεν γίνεται έτσι να κάνουμε μάθημα. Η κατάσταση είναι τραγική, όχι μόνο με τα βιβλία, αλλά και με τις μετακινήσεις – «αλαλούμ» κάποιων εκπαιδευτικών μας. Δυστυχώς, βιώνουμε μία κατάσταση πρωτόγνωρη, με μοναδικά θύματα τα παιδιά μας που απλώς, θέλουν να κάνουν το αυτονόητο: να μάθουν».
Άλλα προβλήματα και κινητοποιήσεις
«Σχεδόν σε όλες τις υποβοηθητικές δομές της εκπαίδευσης μπαίνει λουκέτο», λέει ο κ. Καλόγερος, σημειώνοντας: «Σχολικές βιβλιοθήκες, γραφεία φυσικής αγωγής, κέντρα συμβουλευτικής και προσανατολισμού, ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία, αποτελούν παρελθόν κι αυτό είναι τραγικό, γιατί την ίδια στιγμή το υπουργείο περηφανεύεται ότι δεν έχουμε κενά σε καθηγητές. Πώς να έχουμε, αφού καταργήθηκαν όλες οι δομές που μέχρι σήμερα υπηρετούσαν;».
Οι εκπαιδευτικοί του νομού μας απεργούν μαζί με τους συναδέλφους τους στην υπόλοιπη Ελλάδα στις 4-5 Οκτώβρη, ενώ θα προηγηθεί τρίωρη στάση εργασίας σήμερα 22 Σεπτεμβρίου. Την ίδια στιγμή, συζητείται το ενδεχόμενο πραγματοποίησης πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου στο νομό και με τη συμμετοχή μαθητών, γονέων και φοιτητών.
Τραγελαφικές καταστάσεις που πρώτη φορά συμβαίνουν στη χώρα καλούνται να αντιμετωπίσουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί, βάζοντας το χέρι στην τσέπη οι μεν και ανακαλύπτοντας νέους τρόπους διδασκαλίας οι δε. Είναι αδύνατο άλλωστε ένα σχολείο να βγάζει φωτοτυπίες για όλους τους μαθητές του...»
Όσο για τα περίφημα dvd, είναι στη διακριτική ευχέρεια του κάθε μαθητή να τα χρησιμοποιήσει, μια και με ένα laptop σε κάθε σχολείο του Έβρου, η χρήση τους κατά τη διάρκεια του μαθήματος είναι από αδύνατη έως… αστεία.
Σύμφωνα με τον πρόεδρο της Α' ΕΛΜΕ Έβρου Γιώργο Καλόγερο, η κατάσταση είναι χαώδης, καθώς η «λύση» των φωτοτυπιών είναι ένα κακό ημίμετρο, καθώς, δεδομένου ότι δεν είναι δυνατόν τα μηχανήματα των σχολείων να ανταποκριθούν στον πραγματικό αριθμό των φωτοτυπιών που απαιτούνται, οι εκπαιδευτικοί αναγκάζονται, πέρα από την ποσότητα να μειώνουν και την ποιότητα της παρεχόμενης διδασκαλίας.
«Υπάρχει πολύ σοβαρό πρόβλημα, το οποίο έχει ήδη γίνει αισθητό και κανείς δεν ξέρει πότε ακριβώς θα ομαλοποιηθεί η κατάσταση. Συζητείται το ενδεχόμενο μεταξύ δευτεροβάθμιας και δήμων, για να αναλάβουν να δίνουν το φωτοτυπικό έργο σε ιδιώτες, δεν είναι όμως ξεκάθαρο ποιος θα αναλάβει το κόστος για κάτι τέτοιο. Πάντως, τα σχολεία μας είναι από δύσκολο έως αδύνατο να ανταποκριθούν».
Ωστόσο, ορισμένοι γονείς έχουν φροντίσει να προμηθεύσουν τα παιδιά τους με βιβλία, βάζοντας το χέρι στην τσέπη για την υποτιθέμενη "δωρεάν παιδεία". «Οι εκπαιδευτικοί είμαστε αντίθετοι σε αυτή την τακτική, αλλά, ως γνωστόν, οι Έλληνες γονείς είναι ευαίσθητοι σε τέτοια θέματα και όποιοι έχουν τη δυνατότητα αγόρασαν τα βιβλία για τα παιδιά τους», σημειώνει ο κ. Καλόγερος.
Από το βόρειο Έβρο, ο κ. Χάρης Κουσινίδης, πρόεδρος της Β' ΕΛΜΕ, μεταφέρει μιλώντας στη «ΓΝΩΜΗ» παρόμοια εικόνα. «Δεν γίνεται έτσι να κάνουμε μάθημα. Η κατάσταση είναι τραγική, όχι μόνο με τα βιβλία, αλλά και με τις μετακινήσεις – «αλαλούμ» κάποιων εκπαιδευτικών μας. Δυστυχώς, βιώνουμε μία κατάσταση πρωτόγνωρη, με μοναδικά θύματα τα παιδιά μας που απλώς, θέλουν να κάνουν το αυτονόητο: να μάθουν».
Άλλα προβλήματα και κινητοποιήσεις
«Σχεδόν σε όλες τις υποβοηθητικές δομές της εκπαίδευσης μπαίνει λουκέτο», λέει ο κ. Καλόγερος, σημειώνοντας: «Σχολικές βιβλιοθήκες, γραφεία φυσικής αγωγής, κέντρα συμβουλευτικής και προσανατολισμού, ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία, αποτελούν παρελθόν κι αυτό είναι τραγικό, γιατί την ίδια στιγμή το υπουργείο περηφανεύεται ότι δεν έχουμε κενά σε καθηγητές. Πώς να έχουμε, αφού καταργήθηκαν όλες οι δομές που μέχρι σήμερα υπηρετούσαν;».
Οι εκπαιδευτικοί του νομού μας απεργούν μαζί με τους συναδέλφους τους στην υπόλοιπη Ελλάδα στις 4-5 Οκτώβρη, ενώ θα προηγηθεί τρίωρη στάση εργασίας σήμερα 22 Σεπτεμβρίου. Την ίδια στιγμή, συζητείται το ενδεχόμενο πραγματοποίησης πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου στο νομό και με τη συμμετοχή μαθητών, γονέων και φοιτητών.
Πηγή: Εφημερίδα Η ΓΝΩΜΗ (Κική Ηπειρώτου)
ΣΧΟΛΙΑ
Μπορείτε να σχολιάσετε μέσω Facebook ή Blogger (Google) επιλέγοντας την αντίστοιχη καρτέλα από πάνω