Το εκπαιδευτικό σύστημα είναι ένα σύστημα βαθιά συγκεντρωτικό το οποίο πρέπει να αλλάξει για να μπορεί να ανταποκριθεί και στις μορφωτικές ανάγκες όλων των παιδιών αλλά και επί της ουσίας να δώσει εκείνα τα εφόδια
«Το εκπαιδευτικό σύστημα είναι ένα σύστημα βαθιά συγκεντρωτικό το οποίο πρέπει να αλλάξει για να μπορεί να ανταποκριθεί και στις μορφωτικές ανάγκες όλων των παιδιών αλλά και επί της ουσίας να δώσει εκείνα τα εφόδια για μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα του μαθητή» ανέφερε ο ειδικός γραμματέας της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (Δ.Ο.Ε.) κ. Μάνος Ανδρουλάκης στο περιθώριο εκδήλωσης που πραγματοποίησε η ΔΟΕ στο Δημοτικό θέατρο της Αλεξανδρούπολης με θέμα: "Το Σχολείο που βιώνουμε - το Σχολείο που οραματιζόμαστε. Κριτική και διεκδικήσεις".
«Οι αλλαγές θα πρέπει να σχεδιάζονται από τα κάτω προς τα πάνω και όχι από τα πάνω προς τα κάτω», είπε ο κ. Ανδρουλάκης και τόνισε «εξαντλούμε την φαντασία και την ευρηματικότητα μας στο να αλλάξουμε τα συστήματα εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, ενώ η όποια αλλαγή για να είναι αποδοτική θα πρέπει να ξεκινάει από το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο που είναι οι βάσεις για την εκπαίδευση των μαθητών».
Σύμφωνα με τον Πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αλεξανδρούπολης κ. Κωνσταντίνο Ασλάνογλου, οι προτάσεις των εκπαιδευτικών συγκεντρώνονται σε τρεις τομείς:
H εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εθνικού διαλόγου για την Παιδεία, σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αλεξανδρούπολης «Γεώργιος Βιζυηνός», ενώ συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από τα σχολεία της περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας - Θράκης.
Πηγή: EΡΤ Ορεστιάδας (Όλγα Ορφανίδου)
«Οι αλλαγές θα πρέπει να σχεδιάζονται από τα κάτω προς τα πάνω και όχι από τα πάνω προς τα κάτω», είπε ο κ. Ανδρουλάκης και τόνισε «εξαντλούμε την φαντασία και την ευρηματικότητα μας στο να αλλάξουμε τα συστήματα εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, ενώ η όποια αλλαγή για να είναι αποδοτική θα πρέπει να ξεκινάει από το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο που είναι οι βάσεις για την εκπαίδευση των μαθητών».
Σύμφωνα με τον Πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αλεξανδρούπολης κ. Κωνσταντίνο Ασλάνογλου, οι προτάσεις των εκπαιδευτικών συγκεντρώνονται σε τρεις τομείς:
- Πρώτον: Η αδιοριστία, η ανεργία που έχει άμεση σχέση και με το συνταξιοδοτικό και ασφαλιστικό, οι εργασιακές σχέσεις.
- Δεύτερον: Η παντελής έλλειψη μιας μόνιμης επιμόρφωσης.
- Τρίτον: Η έλλειψη χρηματοδότησης των σχολείων, τονίζοντας χαρακτηριστικά πως «η εκπαίδευση χρειάζεται χρήματα για να πάει μπροστά.
H εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εθνικού διαλόγου για την Παιδεία, σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αλεξανδρούπολης «Γεώργιος Βιζυηνός», ενώ συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από τα σχολεία της περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας - Θράκης.
Πηγή: EΡΤ Ορεστιάδας (Όλγα Ορφανίδου)
ΣΧΟΛΙΑ
Μπορείτε να σχολιάσετε μέσω Facebook ή Blogger (Google) επιλέγοντας την αντίστοιχη καρτέλα από πάνω